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巴黎人游戏平台“五融合四连”人才培养模式简介
作者:admin    文章来源:依照站原创    点击数:30973    更新时间:2018-11-20    
        ★★★ 【书:些微 异常

巴黎人游戏平台“五融合四连”人才培养模式简介

    巴黎人游戏平台坚持“立足电力,劳动江西,面向全国”的办学定位,充分表达行业办学优势,坚定走下教融合的办学道路,努力为经济社会发展和电力行业转型升级培养高技术人才。学院专业为电力技术为主,含有电力生产、输送、销售、管理等各个环节和新能源应用。近来,学院持续深化人才培养模式改革,形成了非常的有行业办学特色的“五融合四连”人才培养模式。

 
 
同、五融合
(同)组织融合
    1.国家电网公司实行集团化运作,学院和其他供电公司等共同作为国家电网公司集团化运作的工作支撑保障单位,担负职工培训、技术等级裁判、人才评价等工作;
    2.学历巴黎人游戏平台与职工培训组织机关并,专业巴黎人游戏平台部门既当学历巴黎人游戏平台任务,并且当员工培训任务。

(第二)工作融合
    1.学院内学历教育、职工培训、社会培训、职业能力认证各种协同组织进行;
    2.以商店创新创业、科技研发、教育培训前沿理论研究和学院创新创业教育有机结合,充分表达行业、商店的资源优势,提升创新创业教育的深度和广度,从行业、商店优势入手积极进行并推动学院创新创业工作。
(其三)资源融合
    1. 商店专家和进步优质的生产资源为学历教育、实训巴黎人游戏平台提供服务。
    2. 学校里学历教育和培养资源共建共享,学院教职工也是公司职工,学院所有实训设施既为学历教育服务,啊为职工培训服务。
(四)经费融合
    1. 巴黎人游戏平台、探望电力培训中心的学历教育、职工培训、技术鉴定等相关业务费用联合预算、统筹安排。
    2. 每年江西省电力公司按按国家政策提取的培养经费大部分投入学院,每年不低于4000万元。
(五)制度融合
    1. 学院隶属于电网企业,在经营理念、组织架构、管理制度等多地方和公司形成互动融合。
    2. 因为德育人的职业教育理念和学校管理制度贯穿于教育全过,在国家电网公司企业文化基础上着力打造特色鲜明的校园文化。
第二、四连
(同)专业对接
   1. 人才培养计划和工作标准对接,专业课程体系和公司岗位能力需求对接。
   2. 商店的管理、技术标准和学院制度规范对接。
(第二)经过对接
    1. 巴黎人游戏平台过程和生产过程衔接,巴黎人游戏平台不再只局限在单一的校内,而是把专业实践课的巴黎人游戏平台场所安排到供电企业的生产场所、工程现场,实行工学交替的“双场所”交互式组织办法。
    2. 学历巴黎人游戏平台的实行实训设施建设和公司生产过程一致,连适当超前,造福所学与所用的无缝对接。
(其三)评议对接
    1. 更新考核评价方式,学科考核评价强化职业技术、职业道德素质。
    2. 实行面向企业实际生产条件的职责式评价模式,巴黎人游戏平台实训评价对接企业生产操作流程评价。
(四)用人对接
   1. 根据企业要求,使用“订单+共同”培养艺术,既然得了院的育人任务,并且满足了商店的用工需求。
    2. 商店尽利用学院成熟的考核体系和考试平台,根据用人需求计划,直接在学院就员工招聘录用工作。

 

 

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